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Búsqueda :	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. [Descriptores]
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Identificador:	Material Multimedial -CENDIE-R-00108
Titulo/s:	La sociología en sus escenarios : .[recurso electrónico]. [recurso electrónico].
Lugar/Editor:	Colombia : Centro de Estudios de Opinión. Universidad de Antioquia,
Fecha:	1998.
Resumen:	Su objetivo es difundir artículos de carácter teórico, metodológico y aplicado en el campo de la investigación social basada fundamentalmente en los diseños cuantitativos, con el objetivo de divulgar avances en la disciplina y de apoyar la labor de los profesionales que en ella se desempeñan.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA / INVESTIGACION EDUCACIONAL / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION COLOMBIA
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Ubicación:

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19218
Autor/es:	Llach, Juan José.
Titulo/s:	Efectos educativos y socioeconómicos de la doble jornada en la ciudad de Buenos Aires. La Cohorte 1977, treinta años después" / Juan José Llach. En: Boletín de la Academia Nacional de Educación.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Academia Nacional de Educación, 2008
Resumen:	Expone los resultados educativos y socioeconómicos de la doble jornada en la ciudad de Buenos Aires, a partir de una serie de cuadros proyectados. El objetivo es determinar sus efectos, treinta años después de la implementación de la doble jornada en el año 1977.
Descripción Física:	p. 12-21
Palabras Clave:	INFORME DE CONFERENCIA O REUNION / POLITICAS DE EDUCACION / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / ELABORACION DE POLITICAS / ENSEÑANZA PRIMARIA / ENSEÑANZA SECUNDARIA / FACTORES ECONOMICOS / FACTORES SOCIALES / DATOS ESTADISTICOS / ESCUELAS DE JORNADA PROLONGADA BUENOS AIRES
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Existencias:
Solicitar por:	;B4 A1 (821.1) no. 73 (jul. 2008)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18958
Autor/es:	Viadel, Ricardo Marín.
Titulo/s:	La Investigación en Educación Artística / Ricardo Marín Viadel. En: Educatio Siglo XXI
Lugar/Editor:	Murcia, Facultad de Educación, Universidad de Murcia, 2011
Resumen:	Describe algunos problemas y teorías, autores, hallazgos y resultados tanto en el panorama internacional como en el contexto de las universidades españolas, de las investigaciones que se llevan a cabo en el campo de la educación artística. Presenta un cuadruple enfoque: una síntesis de los temas de investigación que se presentan con mayor asiduidad en los principales manuales de investigación; señala los temas más urgentes y emergentes en los últimos años; destaca las principales revistas de investigación sobre la temática para por último presentar un nuevo enfoque: las metodologías artísticas de investigación en educación.
Descripción Física:	p.211-230
Palabras Clave:	EDUCACION ARTISTICA / INVESTIGACION / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / ARTES VISUALES ESPAÑA
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Solicitar por:	;E1 S3 V2 (460) no.29.1 (2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18933
Autor/es:	Bahntje, Myriam. Garcia Bazterra, Lilia.
Titulo/s:	"La metodología de investigación en acto creativo", en el contexto de las escuelas de arte : Abordaje desde la perspectiva de producción de libro-álbum / Myriam Bahntje y Lilia García . En: La Puerta.FBA. Revista de Arte y Diseño.
Lugar/Editor:	Argentina : Universidad Nacional de la Plata, 2008
Resumen:	Expone una investigación realizada en el contexto educativo de la Escuela de Artes Visuales de Bahía Blanca, tomando como eje central el tema del libro-álbum y promocionando una "metodología de investigación en acto creativo". Aborda su proceso cognitivo y la secuencia de experiencias en donde se combinan la energía creativa y la búsqueda y construcción de marcos teóricos, posibilitando el descubrimiento de nuevos modos expresivos .
Descripción Física:	p.14 -26
Palabras Clave:	ARTE / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / PRODUCCION DE LIBROS DE TEXTO / INVESTIGACION EDUCACIONAL
Solicitar por:	;L1 P5 (821.21) Vol. 3 no. 3 (jun. 2008)

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Identificador:	Publicación Seriada -CENDIE-R-18836
Titulo/s:	Alternativas.
Lugar/Editor:	Tandil : Centro de Investigación, Producción y Tecnología Educativa,
Fecha:	1987.
Resumen:	Brinda y difunde aportes de docentes e investigadores nacionales e internacionales. Reseña los avances de relevancia actual en Teoría, Investigación, Políticas y Prácticas de Educación, Comunicación y Tecnología.
Palabras Clave:	TECNOLOGIA EDUCACIONAL / COMUNICACION / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Existencias:	1988 3(4) 1989 3 (5) 1990 4 (6) 1992 6 (8) 2001 12 (14)
Ubicación:	;A3 (821.2)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18831
Autor/es:	Miranda, Nora Beatriz. Yomaha, Silvana.
Titulo/s:	Leer e interpretar fuentes de información / Nora Beatriz Miranda y Silvana Yomaha. En: Novedades Educativas
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Noveduc, 2008
Resumen:	Propone una metodología de acercamiento a las técnicas y herramientas del trabajo de producción de conocimiento científico. Para ello hace uso del tratamiento de la fuente de información tanto externa como interna; es decir, ubicando la fuente de información en su contexto y analizándola allí.
Descripción Física:	p. 49-55
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / ENSEÑANZA DE LA HISTORIA / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA / UTILIZACION DE LA INFORMACION / BUSQUEDA DE INFORMACION
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Año 20, nro. 212 (ago. 2008)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17649
Autor/es:	Bahntje, Myrian. García Bazterra, Lilia.
Titulo/s:	"La metodología de la investigación en acto creativo" en el contexto de las escuelas de arte : Abordaje desde la perspectiva de la producción de libro-álbum / Myrian Bahntje. En: La puerta. FBA. Revista de Arte y Diseño
Lugar/Editor:	La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2008
Resumen:	Presenta una investigación que toma como eje el tema del libro-álbum en la construcción de textos a partir de diferentes lenguajes (ilustracuiones y textos) y promueve una metodología de la investigación en acto creativo en el contexto de las escuelas de arte.
Descripción Física:	p. 14-26
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / BUENOS AIRES (PROVINCIA) / INVESTIGACION APLICADA / EDUCACION ARTISTICA / EDUCACION PREESCOLAR / EDUCACION PRIMARIA / ARTES GRAFICAS / LITERATURA ARGENTINA
Solicitar por:	;L1 P5 (821.21) Vol. 2, no. 2, (jun. 2008)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17436
Autor/es:	Sarrado Soldevila, Juan José. Pruna Parra, Mónica. López Vicente, Pau.
Titulo/s:	El cuento como entorno de crecimiento sociopersonal en la intervención psicopedagógica con población adolescente infractora / Juan José Sarrado Soldevila; Mónica Pruna Parra; Paul López Vicente. En: ESE: Estudios sobre Educación
Lugar/Editor:	Pamplona: Universidad de Navarra, 2007
Resumen:	Desarrolla una investigación cualitativa basada en el cuento como entorno de crecimiento sociopersonal de población adolescente privada de su libertad por medidas judiciales; con el objeto de ayudarlos a aprender a enfrentarse al tumulto de sentimientos y pensamientos que los circundan y a intensificar vínculos relacionales que contribuyan a su crecimiento.
Descripción Física:	p. 57-85
Palabras Clave:	NARRACION DE CUENTOS / EDUCACION CORRECCIONAL / PRESO / INVESTIGACION EDUCACIONAL / ADOLESCENTE / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ESPAÑA INCLUSION
Solicitar por:	;E4 S4 E1 (460) no. 13 (dic. 2007)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16883
Autor/es:	Alvarado, Sara V.
Titulo/s:	Enfoques y modelos de evaluación e investigación en el desarrollo de programas de atención integral a la infancia. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	El núcleo actual de este documento es la atención a la ni ñez como un compromiso de las políticas publicas y al papel que la investigación tiene en su elaboración .
Palabras Clave:	CRITERIO DE INVESTIGACION. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / POBREZA. / NIÑEZ. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:09,no.26 ,p.59-98, jul. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16510
Autor/es:	Tonucci, Francesco.
Titulo/s:	Metodologia de la investigación en el aula. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Desde los años 70 es motivo de debate. Revisa las falsas investigaciones centradas en enciclopedias, propias de la escuela transmisiva. Contrapone la escuela constructiva y explica los pasos del método de investigación y sus aplicaciones practicas.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / RESOLUCION DE PROBLEMAS. / AULA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.39 ,p.15-20 jun. 1986

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16491
Autor/es:	Neida, Juana.
Titulo/s:	Una metodología científica puede valer para todos. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Piensa que la ciencia como proceso es extrapolable a otras materias asumiendo lo transitorio. Da los pasos de una investigación en el aula y otros procedimientos útiles.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / CIENCIA. / ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.46 ,p.14-17, nov. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16468
Autor/es:	Saez Brezmes, Ma. José. Carretero, Antonio J.
Titulo/s:	La metodología de la evaluación (II). En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El autor hace mención a las técnicas y métodos de recogida de datos, su almacenamiento y procesamiento asi como de aquellos aspectos que están asociados a lo que es el trabajo de campo en evaluación, y mas particularmente dentro de lo que es la evaluación en educación.
Palabras Clave:	METODO DE EVALUACION. / TECNICA DE EVALUACION. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.75 ,p.9-13, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16467
Autor/es:	Saez Brezmes, Ma. José.
Titulo/s:	La metodología de la evaluación. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la investigación educativa y los distintos tipos de evaluación en profundidad, teniendo en cuenta sus objetivos y haciendo referencia al diseño de las evaluaciones y a la metodología materialista.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EDUCACIONAL. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / METODO DE EVALUACION. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.74 ,p.9-13, nov. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16462
Autor/es:	Saez Brezmes, Ma. José. Bueno, Maria Lourdes.
Titulo/s:	El estudio de caso de aula : un ejemplo de como practicar la autoevaluacion (1). En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se analiza el objetivo de esta practica educativa, como hacerlo, cuales son las dificultades que beneficios/resultadosproporciona trabajar de esta manera. Expone un ejemplo concreto de un estudio de caso.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / ESTUDIO DE CASOS. / INVESTIGACION EN EL AULA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.79 ,p.5-10, jul. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16400
Autor/es:	Accion educativa, Madrid.
Titulo/s:	El método científico. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El método a trabes de su uso. Líneas fundamentales del meto do científico. Procesos del método científico. El método científico dentro de un proceso evolutivo.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.14 ,p.4-6, 1983.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16358
Autor/es:	Balderrama de Crespo, Maritza.
Titulo/s:	Investigacion en educación (La entrevista). En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza en profundidad uno de los instrumentos de la investigación cualitativa con enfoques etnografico: "La entrevista"Describe las diversas formas de preguntas: descriptivas, de gran alcance, de pequeño alcance, ejemplificadoras, etnográficas, de experiencia, estructurales, generales, contraste. Este instrumento es de complemento de la observación.
Palabras Clave:	TECNICA BASADA EN PREGUNTAS. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.62 ,p.34-41, ene. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16291
Autor/es:	Cadena, Felix.
Titulo/s:	Transformar conociendo, conocer transformando. El papel de la sistematización. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza el tema de la sistematización de la practica en la educación popular.
Palabras Clave:	EDUCACION POPULAR. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / INVESTIGACION POR LA ACCION.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.71 ,p.32-42, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16264
Autor/es:	Chiroque Ch., Sigfredo. Lopez de Castilla, Marta.
Titulo/s:	Como elaborar el diagnostico de la realidad educativa. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Que es un diagnostico?. Para que elaborar el diagnostico?. Ejecucion de diagnostico. Estrategia de ejecución. Aspectos por diagnosticar. Técnicas para la recolección de datos. Organización a partir del diagnostico.
Palabras Clave:	DIAGNOSTICO EDUCACIONAL. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.61 ,p.50-55, dic. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16050
Autor/es:	Valentino, Alejandra. Felli, Susana.
Titulo/s:	El lugar de la lingüística del discurso en la investigación en comunicación. En: TRAM(P)AS DE LA COMUNICACION Y LA CULTURA
Lugar/Editor:	La Plata.
Resumen:	Propone un modelo de análisis para el discurso de la infor macion desde el lugar de lo ideológico como eje desde el que emergen sistemas de creencias, saberes y practicas que dan cuenta de la relación ineludible que existe entre sujetodiscurso,cultura e ideología.
Palabras Clave:	DISCURSO. / LINGUISTICA. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;T4; (821.21) no.48 ,p.8-14, oct. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15978
Autor/es:	Moreira, Diego.
Titulo/s:	Sobre la investigación en psicoanálisis. En: REVISTA SUBJETIVIDAD Y PROCESOS COGNITIVOS
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El trabajo considera el problema de la verdad como objetivo de los actos del pensamiento científico, e indaga al Psicoanalisis como una modalidad de interpretación de lo empírico y sus diferencias con una teoría especulativa.
Palabras Clave:	INVESTIGACION. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / PSICOLOGIA.
Solicitar por:	;R2 S5 P4; (821.01) no.1 ,p.159-180, 2001.

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